Eleverna som går i årskurs 9 ska delta i Skolverkets nationella ämnesprov i engelska, svenska och matematik. Proven skrivs av samtliga elever och resultaten redovisas till Skolverket. Resultaten ger sedan en bild av elevernas kunskaper och vad de lärt sig efter nio år i den svenska grundskolan. Resultaten kan även användas till att undersöka skillnader mellan exempelvis skolor, kommuner och olika geografiska regioner.
Nationella prov
Andel elever som inte uppnått godkänt, årskurs 9, vårterminen 2011
| Ämne |
Procent |
| Matematik* |
19,3 |
| Svenska** |
2,7 |
| - Läsförståelse |
8,0 |
| - Muntlig förmåga |
1,7 |
| - Skriftlig förmåga |
6,7 |
| Engelska** |
3,3 |
| - Muntlig förmåga |
3,2 |
| - Receptiv förmåga |
4,9 |
| - Skriftlig förmåga |
5,5 |
*I matematik ges inga delprovsbetyg. För att få ett provbetyg i matematik måste eleven ha deltagit i samtliga delprov. **Resultaten på de olika delarna vägs samman till ett sammanvägt provresultat. För att få ett sammanvägt provresultat måste eleven ha deltagit i samtliga delprov.
I provet i matematik nådde 19,3 procent av eleverna inte målen för att bli godkänd. Denna andel är en ökning jämfört med vårterminen 2010, då ungefär 17 procent av eleverna inte nådde godkänt.
Resultaten för svenska och engelska var bättre jämfört med resulatet i matematik. För de två proven har det skett en viss förbättring sedan vårterminen 2010. Men resultaten skiljer sig åt mellan de olika delproven i dessa ämnen. Många uppnådde målen i delprovet för muntlig förmåga i svenska. Däremot var resultaten betydligt sämre för skriftlig förmåga samt läsförståelse. Vad gäller engelskan gick det sämst på det delprov som handlade om skriftlig förmåga men något bättre när det gäller muntlig och receptiv förmåga det vill säga förmågan att ta in information genom att läsa och lyssna.